Warum in diesen herausfordernden und überstimulierenden Zeiten längere Retreats dazu führen können, dass wir uns in unserer Haut wohler fühlen, kreativer sind und einen klugen Beitrag leisten können Unsere Lehrerin Jaya Rugard erzählt, wie zwei Wochen den Unterschied ausmachen können...
Uposatha Sangha Neu- und Vollmond 2025 - Änderung des Formats Nach drei Jahren, in denen die Uposatha Sangha Neu- und Vollmondversammlungen von unseren wunderbaren Bodhi College Lehrern geleitet wurden, erhalten sie ein neues Format. Sie werden zu Gemeinschaftsangeboten, die von...
Liebe Freundinnen und Freunde, Ende dieses Jahres wird es zwei Jahre her sein, dass wir unsere vierzehntägige Uposatha-Sangha ins Leben gerufen haben, bei der wir uns bei Neu- und Vollmond im Zoom treffen, um gemeinsam die Zuflucht und die Gebote zu nehmen. Unser ganzes Bodhi College Team - Jaya, Yuka, Chris, River,...
Unser erweitertes Programm für engagierte Praktizierende hat gerade seine Türen für Bewerbungen geöffnet. Eineinhalb Jahre lang haben Sie die Möglichkeit, Ihr Interesse an den frühen Lehren des Buddha in ein tiefes Verständnis zu verwandeln. Wir helfen Ihnen, die...
Von Melani Sampson, BFM-Teilnehmerin 2018-19 Ich lebe im Vereinigten Königreich und arbeite als Psychotherapeutin, sowohl im Nationalen Gesundheitsdienst (NHS) als auch in meiner eigenen Privatpraxis in London. Im NHS biete ich eine leicht angepasste achtsamkeitsbasierte kognitive Therapie (MBCT) für Patienten...
Caroline Hoffman teilt ihre Erfahrungen mit der Teilnahme am Committed Practitioners Programme (CPP) des Bodhi College nach der Hälfte des Programms. Von Caroline Hoffman, Teilnehmerin des Committed Practitioners Programme (CPP) Ich kam zum CPP-Kurs nach einem...
Von Christina Feldman, Lehrerin am Bodhi College Akincano und ich haben kürzlich das erste CPP-Modul in den Niederlanden mit einer engagierten und lebhaften Gruppe aus sechs Ländern gestartet. Ich wurde erneut daran erinnert, was für ein reichhaltiges und wertvolles Programm dies mit den Teilnehmern ist...
“Eine wunderbare Entwicklungsmöglichkeit für etablierte Achtsamkeitslehrer...” “Die Teilnahme am Mindfulness Teacher Development Programme war eine unschätzbare Erfahrung. Es bot mir eine Struktur und eine unterstützende Gemeinschaft, in der ich...
von Stephen Batchelor In der buddhistischen Welt, insbesondere im Westen, gibt es die Tendenz, das Studium lediglich als unwesentliches Anhängsel der “Praxis” zu betrachten. Dies spiegelt wider, dass ein Großteil der westlichen buddhistischen Gemeinschaft noch immer das Erbe der 1960er Jahre in sich trägt, die...
